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江蘇洋思教育培訓(xùn)中心 |
文件 |
北京中昊教育科技研究院 |
中教院〔2019〕59號(hào)
全國中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建策略及方法專題研修班
邀 請 函
各級教育行政部門、各教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、各中學(xué):
為“真學(xué)”而教,讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,教學(xué)生自己學(xué)、讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生是老師的本質(zhì)使命。陶行知先生早就說過,中國的學(xué)校是老師教書的學(xué)校,而不是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。江蘇省泰興市洋思中學(xué)可謂真正意義上的學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)校,他們對課堂教學(xué)的理解與認(rèn)識(shí)、實(shí)踐與操作和發(fā)達(dá)國家相比一點(diǎn)也不落后,而是走在了世界的前列,與歐美發(fā)達(dá)國家齊頭并進(jìn)。為了提高教育質(zhì)量,洋思中學(xué)啟動(dòng)了草根式課改:1983年第一輪,1986年第二輪,1989年第三輪,以后不斷持續(xù)推進(jìn)。洋思人認(rèn)為,沒有辦不好的學(xué)校,沒有教不好的學(xué)生,關(guān)于對素質(zhì)教育的理解,不把分?jǐn)?shù)與素質(zhì)對立起來,注重分?jǐn)?shù)與素質(zhì)的統(tǒng)一,注重分?jǐn)?shù)取得的過程。經(jīng)過30多年的實(shí)踐探索,洋思中學(xué)形成了“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”創(chuàng)新課堂教學(xué)生態(tài)系統(tǒng),有效推進(jìn)了全國各中小學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐與探索,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展提供了標(biāo)桿及榜樣的作用。
為了讓更多的教師學(xué)習(xí)名校名師在辦學(xué)理念、課程體系、課堂教學(xué)和組織實(shí)施方面的經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)轉(zhuǎn)向、課堂轉(zhuǎn)型,并促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)造和創(chuàng)新良好的課堂教學(xué)生態(tài)系統(tǒng),北京中昊教育科技研究院聯(lián)合江蘇洋思教育培訓(xùn)中心定于2019年在洋思中學(xué)舉辦全國中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建策略及方法專題研修班,現(xiàn)誠邀您參加!
一、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn),使廣大中小學(xué)教師和管理干部理解并把握新課程改革理念,借鑒和運(yùn)用洋思中學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)與成果,在體驗(yàn)與感悟中學(xué)會(huì)創(chuàng)新課堂的方法,在實(shí)踐與反思中掌握創(chuàng)新課堂的策略,提高專業(yè)水平與課堂教學(xué)創(chuàng)新能力。
二、培訓(xùn)對象
中小學(xué)校長、副校長、中層管理干部及各學(xué)科教師,教育行政部門管理干部,教科研機(jī)構(gòu)教研員及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師。
三、培訓(xùn)特色
聚焦學(xué)校重點(diǎn)工作,一站式、全方位整體落實(shí)培訓(xùn)課程實(shí)施,涵蓋學(xué)校變革、文化建設(shè)、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、教研改進(jìn)、班主任管理和德育工作等內(nèi)容,以師徒結(jié)對、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
(一)全面把握洋思情況,深刻領(lǐng)會(huì)洋思特點(diǎn),學(xué)習(xí)洋思人精神;
(二)學(xué)習(xí)創(chuàng)新課堂教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)的思維、理念和方法;
(三)核心素養(yǎng)視角下,校本教研開發(fā)與研究;
(四)聚焦班主任專業(yè)素養(yǎng)的班級管理及潛能生轉(zhuǎn)化策略。
五、培訓(xùn)形式
按照學(xué)科結(jié)對、跟班實(shí)踐、合作研討、指導(dǎo)備課、借班上課等形式進(jìn)行。
(一)學(xué)科結(jié)對、按年級和學(xué)科師徒結(jié)對,由師傅帶著徒弟完成所有培訓(xùn)項(xiàng)目。
(二)跟班實(shí)踐、采取跟班學(xué)習(xí)與實(shí)踐的辦法,感受原生態(tài)課堂,觀摩示范課,按學(xué)科參與集體研討、集體備課,并根據(jù)師傅指導(dǎo)上體驗(yàn)課。
(三)合作研討、通過聽課與觀摩示范課、名師講解和借班上課等,開展反思與研討交流,讓學(xué)員在體驗(yàn)中學(xué),在研究中學(xué),在交流中學(xué)。
六、培訓(xùn)時(shí)間
每期培訓(xùn)分別為3天、4天、5天,含報(bào)到時(shí)間。具體時(shí)間安排如下:
第181期:2019年9月08-12日(已結(jié)束)
第182期:2019年9月22-26日(已結(jié)束)
第183期:2019年10月13-17日(已結(jié)束)
第184期:2019年10月27-31日(已結(jié)束)
第185期:2019年11月10-14日(已結(jié)束)
第186期:2019年11月24-28日(已結(jié)束)
第187期:2019年12月08-12日
第188期:2019年12月15-19日
七、培訓(xùn)地點(diǎn)
江蘇省泰興市洋思中學(xué)
八、培訓(xùn)課程
時(shí)間 |
培訓(xùn)項(xiàng)目 |
培訓(xùn)內(nèi)容 |
主講人 |
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第一天 |
全天報(bào)到 (8:00-18:00) |
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第 二 天 |
上 午 |
8:00-8:20 |
開班儀式 |
1.領(lǐng)導(dǎo)在開班儀式上講話; 2.介紹培訓(xùn)課程及學(xué)員在學(xué)習(xí)期間的注意事項(xiàng); 3.安排培訓(xùn)課程,師徒結(jié)對,落實(shí)指導(dǎo)教師。 |
學(xué)校校長 |
8:20-9:05 |
課堂觀摩 |
學(xué)員走進(jìn)課堂,初步感受洋思中學(xué)創(chuàng)新課堂的魅力。 |
學(xué)科名師 |
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9:10-9:30 |
觀摩課間操 |
觀摩學(xué)校課間操,感受學(xué)校文化及德育教育。 |
師 生 |
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9:35-10:20 |
課堂觀摩 |
學(xué)員再次走進(jìn)課堂,深度感受洋思中學(xué)創(chuàng)新課堂,學(xué)習(xí)課堂教學(xué)操作流程和方法。 |
學(xué)科名師 |
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10:30-11:30 |
經(jīng)驗(yàn)分享 |
針對課堂教學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和互動(dòng)交流 |
骨干教師 |
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下午 |
14:00-16:00 |
專題講座 |
當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的問題及解決策略 報(bào)告人:曹偉林 ,洋思中學(xué)校長 |
學(xué)校校長 |
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16:00-17:30 |
專題講座 |
沒有教不好的學(xué)生理念解讀 報(bào)告人:刁勇,洋思中學(xué)副校長 |
常務(wù) 副校長 |
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第三天 |
上午 |
8:20-9:05 |
參與式學(xué)習(xí) |
走進(jìn)課堂與同學(xué)們一起參與自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)。 |
指導(dǎo)教師 |
9:20-11:20 |
專題講座 |
高效課堂操作策略 報(bào)告人:劉金玉,洋思中學(xué)副校長 |
教學(xué) 副校長 |
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下午 |
14:30-16:30 |
教學(xué)管理 |
《教學(xué)管理:備、講、改、輔、考》全面解讀洋思中學(xué)教學(xué)管理,全面提高辦學(xué)質(zhì)量,打造高效課堂。 |
教導(dǎo)處 主任 |
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第四天 |
上午 |
8:30-9:30 |
教研管理 |
培訓(xùn)學(xué)員在指導(dǎo)教師的全面指導(dǎo)下,對具體學(xué)科備課、上課、作業(yè)布置、課后輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)有明確認(rèn)識(shí),體驗(yàn)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在具體學(xué)科中的科學(xué)運(yùn)用。 |
學(xué)科名師 |
9:40-11:40 |
班主任管理 |
《潛能生轉(zhuǎn)化策略》 ◇起始年級如何管理 ◇什么是“三清” ◇如何從最后一名學(xué)生抓起 ◇潛能生如何轉(zhuǎn)化 |
政教主任 |
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下午 |
14:30-16:30 |
備課指導(dǎo) |
分別參與語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科集體備課,了解集體備課流程,把握高效課堂操作要領(lǐng),學(xué)員按學(xué)科要求,在師傅指導(dǎo)下進(jìn)行備課,為上體驗(yàn)課做好準(zhǔn)備。 |
名 師 |
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第 五 天 |
上午 |
8:20-9:05 |
借班上課 |
根據(jù)師傅指導(dǎo),篩選學(xué)員上體驗(yàn)課,其他學(xué)員聽課。 |
指導(dǎo)教師 |
9:20-10:50 |
評課議課 |
針對體驗(yàn)課,指導(dǎo)教師評課、并與學(xué)員互動(dòng)交流。 |
指導(dǎo)教師 |
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10:50-11:20 |
結(jié)業(yè)典禮 |
座談、反思、總結(jié),學(xué)員代表發(fā)言 |
學(xué)員代表 |
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下午 |
13:30-14:30 |
培訓(xùn)結(jié)束 |
返程 |
注 :以上課程安排,如因?qū)<視r(shí)間原因順序可在本時(shí)間段內(nèi)相互調(diào)換,如因特殊原因需調(diào)整課程的我們將調(diào)換同等級別的專家為學(xué)員授課。
學(xué)校簡介
◇江蘇省泰興市洋思中學(xué)
泰興市洋思初中創(chuàng)辦于1980年,緊靠泰興市沿江開發(fā)區(qū),距市區(qū)5公里,現(xiàn)有教學(xué)班69個(gè),教職工250名,學(xué)生4000多名。學(xué)校占地104畝,建筑面積3.7萬平方米,有一流的教學(xué)樓、綜合樓、400米塑膠跑道、餐廳、浴室、師生公寓。學(xué)校先后榮獲“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省模范學(xué)?!?、“江蘇省文明單位”、“江蘇省先進(jìn)集體”、“江蘇省現(xiàn)代化示范初中”等稱號(hào)。中共泰州市市委、泰州市人民政府、江蘇省教育委員會(huì)先后作出學(xué)習(xí)洋思初中的決定。
學(xué)校創(chuàng)立了“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,課堂上教師講課時(shí)間僅僅幾分鐘,課堂教學(xué)的過程成為學(xué)生在教師引導(dǎo)下自學(xué)的過程,從而有效地實(shí)施了素質(zhì)教育,減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)?!?/span>中國教育報(bào)》、《人民教育》雜志等刊物都作過長篇報(bào)道。省內(nèi)外近二十萬名教育工作者前來考察,學(xué)校老師赴省內(nèi)外一百多個(gè)縣、市介紹經(jīng)驗(yàn)、上觀摩課。學(xué)校確立了“沒有教不好的學(xué)生,讓每一位家長滿意”的教育觀念,堅(jiān)持從初一年級開始,從最后一名差生開始,狠抓每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展,做到堂堂清、日日清、周周清。學(xué)校連續(xù)多年,入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、合格率100%,優(yōu)秀率為泰興市之首。
九、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
培訓(xùn)費(fèi)含培訓(xùn)材料。食宿可統(tǒng)一安排,費(fèi)用回原單位報(bào)銷。(團(tuán)體優(yōu)惠,40人成班。)
匯款賬號(hào)
收款單位:北京中昊教育科技研究院南京分院
賬號(hào): 3200 0664 1018 0100 89969
開戶行:交通銀行南京雨花支行
請備注打款單位名稱
十、報(bào)名方式
聯(lián) 系 人:肖老師
電話:025-85522914
手機(jī):13809040367(同微信) 18612801868 13951652111
郵箱:840305940@qq.com
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附件:全國中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建策略及方法專題研修班報(bào)名回執(zhí)表
江蘇洋思教育培訓(xùn)中心 北京中昊教育科技研究院
2019年6月1日
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