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陳琴教授生動有趣的報告贏得了與會教師一次又一次的熱烈掌聲。陳琴教授認(rèn)為,“素讀”是對經(jīng)典進(jìn)行最有效的、符合元典要求的誦讀?!八刈x”經(jīng)典教育是人格奠基教育,它依據(jù)“文以載道,以文化人”的規(guī)律,把“素讀”經(jīng)典課程德育化,讓學(xué)生通過誦讀、理解大量經(jīng)典詩文,掌握一套內(nèi)省、自覺的心法理論,逐步達(dá)到化識成智。陳琴教授從1993年開始在傳統(tǒng)的“素讀”理念上進(jìn)行變革,對所讀文本進(jìn)行年段課程化,選擇古今中外的經(jīng)典作品,按照課程要求完成教學(xué)目標(biāo),在吸納傳統(tǒng)優(yōu)秀教學(xué)方法的同時,運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒介寓教于樂,讓學(xué)生在初懂文意的前提下完成“背誦十萬字,讀破百部書,能寫千萬言”的素讀課程訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)了“讓書面語言成為學(xué)生的生活語言,讓有能量的文字跟學(xué)生的生命相印”的目的。
課題開題儀式上,出席課題開題儀式的領(lǐng)導(dǎo)和專家為“十三五”教育科研重點(diǎn)課題《素讀經(jīng)典在中小學(xué)立德樹人實(shí)踐中的應(yīng)用研究》實(shí)驗學(xué)校頒發(fā)了證書。