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北京中昊教育科技研究院
中教院〔2017〕015號
基于新課程改革背景下的學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)廣東省小學(xué)特色名校訪學(xué)區(qū)域交流定制培訓(xùn)
通知
各級教育行政部門、教研機(jī)構(gòu)、教師進(jìn)修學(xué)校、各小學(xué):
自國家新課程改革實(shí)施以來,廣東省各小學(xué)利用區(qū)域優(yōu)勢及資源,在全國開展極具影響的特色發(fā)展探索和研究。隨著國家對中華傳統(tǒng)文化傳承和基于移動互聯(lián)網(wǎng)的趨勢發(fā)展的密切關(guān)注,各學(xué)校積極推進(jìn)基于新課程改革背景下的學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展。為深入學(xué)習(xí)在學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培養(yǎng)理念下極具代表性的廣東省各小學(xué)在文化建設(shè)、管理模式、課堂教學(xué)、課程建設(shè)、信息化應(yīng)用等方面可借鑒實(shí)操性方法,提升教師專業(yè)化水平,促進(jìn)各學(xué)校區(qū)域交流及內(nèi)涵發(fā)展,北京中昊教育科技研究院定于2017年下半年開展“基于新課程改革背景下的學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)廣東省小學(xué)特色名校訪學(xué)區(qū)域交流定制培訓(xùn)”。
該活動涵蓋廣東省3市,篩選了3所極具代表性和借鑒價值的特色小學(xué),他們在智慧校園建設(shè)、課程建設(shè)、傳統(tǒng)文化育人等方面的創(chuàng)新實(shí)效方法值得借鑒和學(xué)習(xí)。
【培訓(xùn)特色】 一校一主題 遴選典型名校 按需選擇
一校一特色 四大主題覆蓋 定制培訓(xùn)
全程深入實(shí)地觀摩 與專家互動研討
【培訓(xùn)內(nèi)容】 校園文化建設(shè) 學(xué)校制度建設(shè) 教師專業(yè)發(fā)展
課堂教學(xué)管理 教育科研管理 德育建設(shè)
【主辦單位】 北京中昊教育科技研究院 中國當(dāng)代學(xué)校特色發(fā)展研究會
【協(xié)辦單位】 北京中昊教育科技研究院南京分院 南京今世緣教育交流有限公司
【訪學(xué)地區(qū)】 小學(xué)地區(qū):廣州—深圳—東莞
廣州天河華景小學(xué)—— 智慧校園
深圳南山卓雅小學(xué)—— 傳統(tǒng)文化
東莞松山湖中心小學(xué)——課程建設(shè)
【報(bào)到地點(diǎn)】 廣東廣州
【課程安排】
時間 |
內(nèi)容安排 |
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第一天 全天報(bào)到(8:00-18:00) 報(bào)到地點(diǎn):廣東省廣州市 |
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第 二 天 |
廣州天河華景小學(xué)?智慧校園 |
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【辦學(xué)特色】智慧校園 【學(xué)校介紹】在“優(yōu)雅教育”的基礎(chǔ)上,學(xué)校做出培育優(yōu)雅文化、激發(fā)向往的學(xué)校特色文化發(fā)展思路,進(jìn)一步明確了“向往教育”,以“喚醒心智、激發(fā)向往、點(diǎn)燃夢想”為基本內(nèi)涵,以“喚醒對美好生活的向往”為核心主題,以“勵志育人”為學(xué)校特色文化內(nèi)涵。 【訪學(xué)重點(diǎn)】信息化技術(shù) 【課程安排】 1.文化建設(shè):校園文化建設(shè)考察。 2.專題講座:關(guān)于學(xué)校文化建設(shè)及信息技術(shù)應(yīng)用校本化研究與探索。 3.互動交流:與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面對面交流,智慧碰撞。 |
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第 三 天
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深圳南山卓雅小學(xué)?傳統(tǒng)文化 |
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【辦學(xué)特色】課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè) 【學(xué)校介紹】學(xué)校“一體兩翼三美”,生態(tài)化、優(yōu)質(zhì)化的“卓雅教育” 模式在高起點(diǎn)構(gòu)建,“以經(jīng)典文化塑精神、用科學(xué)創(chuàng)新鑄靈魂”卓雅教育特色品牌在發(fā)展中完善。 【訪學(xué)重點(diǎn)】傳統(tǒng)文化 【課程安排】 1.實(shí)地訪學(xué):參觀學(xué)校文化建設(shè)。 2.學(xué)校特色成果展示。 3.互動交流:與名師互動交流,智慧碰撞。 |
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第 四 天
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東莞松山湖中心小學(xué)?課程建設(shè) |
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【辦學(xué)特色】課程建設(shè) 【學(xué)校介紹】學(xué)校以“學(xué)校課程再造”為工作抓手,以生命哲學(xué)為理論基礎(chǔ),以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為課程目標(biāo),構(gòu)建了一個洋溢著生命活力的“三位一體”課程體系:基礎(chǔ)型課程定位求準(zhǔn),關(guān)注學(xué)生的精神生命;拓展型課程品位求高,關(guān)注學(xué)生的自然生命;體驗(yàn)型課程生態(tài)位求美,關(guān)注學(xué)生的社會生命。并已形成了涵蓋小學(xué)所有學(xué)科"情知互動"的課堂教學(xué)特色 【訪學(xué)重點(diǎn)】課程設(shè)置 【課程安排】 1.文化建設(shè):校園文化建設(shè)考察。 2.學(xué)校特色成果展示。 3.互動交流:與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面對面交流,智慧碰撞。 |
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【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】 30以上成團(tuán)開班,980元/人。
為方便培訓(xùn)代表學(xué)習(xí)及生活,有關(guān)食宿、交通將統(tǒng)一安排,費(fèi)用回原單位報(bào)銷。
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北京中昊教育科技研究院
2017年1月1日