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最早知道有“素讀”一詞，是在2018年11月的長(zhǎng)沙，清晰地記得，那兩天陰雨綿綿，可陳琴老師在臺(tái)上激情四射的分享，以及她的弟子們的課堂展示，卻讓我心潮澎湃。其實(shí)，我早在2015年下半年，就有幸聆聽了湖南日?qǐng)?bào)社李桶博士的經(jīng)典誦讀，回來后，也跌跌撞撞，依葫蘆畫瓢地開始帶學(xué)生學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》，老實(shí)說，平江調(diào)的吟誦...
最早知道有“素讀”一詞，是在2018年11月的長(zhǎng)沙，清晰地記得，那兩天陰雨綿綿，可陳琴老師在臺(tái)上激情四射的分享，以及她的弟子們的課堂展示，卻讓我心潮澎湃。其實(shí)，我早在2015年下半年，就有幸聆聽了湖南日?qǐng)?bào)社李桶博士的經(jīng)典誦讀，回來后，也跌跌撞撞，依葫蘆畫瓢地開始帶學(xué)生學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》，老實(shí)說，平江調(diào)的吟誦...
第一次接觸素讀是在2013年陳琴老師的課堂上，最直接的感受就是“我的母語如歌”。循著陳琴老師玲瓏婉轉(zhuǎn)、宛若天籟般的聲音，只覺得生命仿佛流入了汩汩清流，清新歡愉，我想如果我也能這樣就好了。在此后的時(shí)間里，我對(duì)于素讀的學(xué)習(xí)時(shí)斷時(shí)續(xù)，并沒有形成系統(tǒng)。今年，在我校王校長(zhǎng)的大力支持和韓主任的帶領(lǐng)下我有幸參與中昊經(jīng)典素讀讀...
中華民族自古以來就是以禮儀之邦聞名于世，我國(guó)人民從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?！洞髮W(xué)》是國(guó)學(xué)“四書五經(jīng)”之首，和《論語》、《孟子》合稱“四書”。此經(jīng)開篇便挑明主題：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，完全圍繞著發(fā)揚(yáng)德性的原則，是為《大學(xué)》三綱，隨后展開的“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下...
我有幸加入由北京中昊教育科技研究院攜手陳琴素讀經(jīng)典核心團(tuán)隊(duì)舉辦的中昊素讀經(jīng)典公益讀書會(huì)，這次讀書會(huì)，由陳琴老師指導(dǎo)，由其弟子們授課，學(xué)習(xí)《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典篇目，讓大家通過這些篇目的學(xué)習(xí)，熟練掌握陳琴老師的素讀教學(xué)法。跟老師們學(xué)了四天，《大學(xué)》已全部學(xué)完。這次學(xué)習(xí)，我很感慨：人無良師...
有人說：當(dāng)看到天邊落日余暉，一排大雁南飛時(shí)，你是能想到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，還是只會(huì)反復(fù)喊：“真好看，這些鳥太好看了！”誠然，我是后者。所以，自女兒一周歲，我開始連續(xù)三年訂閱某平臺(tái)的每月早教內(nèi)容，每天帶領(lǐng)她指讀繪本。堅(jiān)持的動(dòng)力，是我希望女兒能夠喜歡閱讀，將語言基本功練扎實(shí)。畢竟，腹有詩書氣自華嘛。很慶...
王老師帶的7班，是一個(gè)璞玉渾金、人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)。由于家庭環(huán)境和文化背景差異懸殊，有的孩子小小年紀(jì)就上知天文下知地理，有的孩子博古通今、歷史知識(shí)非常淵博，還有的孩子關(guān)注時(shí)事，可就中美關(guān)系的本質(zhì)和走向進(jìn)行鞭辟入里地分析論道……但也有一小部分孩子整天活在自己的想象空間里，擁有各種天馬行空的奇特想法，學(xué)習(xí)上卻是漫不...
寶貝在牙牙學(xué)語時(shí)就特別愛看書，每一個(gè)她感興趣的繪本故事，我都會(huì)繪聲繪色地講給她聽。親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)女兒的語言上有了很快的提高，上幼兒園時(shí)老師們都說她的語言表達(dá)能力很強(qiáng)，并且認(rèn)識(shí)的字非常多，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我為此感到欣慰。踏進(jìn)小學(xué)校園，幸運(yùn)的孩子們遇到了王老師，一個(gè)致力推廣海量閱讀的實(shí)...
《論文偶記》中曾言：“（讀書）爛熟后，我之神氣即古人之神氣，古人之音節(jié)都在我喉吻間，合我喉吻者，便是與古人神氣音節(jié)相似處，久之自然鏗鏘發(fā)金石聲?！背踝x不知書中意，再讀已是書中人。自從接觸了“歌訣體”誦讀，我已深深陶醉于這種誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的方法，上下班途中，必誦讀一二，如金石之音，不絕于耳。正所謂“心向往之，行必將至”...
昨天在課內(nèi)海量閱讀核心團(tuán)隊(duì)成員——?jiǎng)⒕S麗老師的海量閱讀直播課當(dāng)中收獲非常多。真正的感受到了5000年文化的博大精深，卻通過劉維麗老師這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的10首古詩為例把歷史朝代與歷史背景，還有作者串聯(lián)起來，從而讓我們穿越時(shí)空。同海量閱讀中，真正的讓我感受到了海量閱讀，讓自己在短短的60分鐘里面穿行在歷史的時(shí)空，感受到了古...
2015年4月的一個(gè)雨夜，讀完了陳琴的《經(jīng)典即人生》后，我徹夜難眠?！罢Z文教學(xué)怎么能囿于薄薄的教材？應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)更廣闊的文學(xué)天地！”我決心作出改變，推翻前面15年的教學(xué)方式，壓縮語文教材的教學(xué)時(shí)間，把更多時(shí)間用于帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典著作。如何做呢？第一步拜師學(xué)藝。陳琴是“素讀”經(jīng)典的名師，讀完了她的所有的著作后，我又...
早就聽過“素讀經(jīng)典”這幾個(gè)詞，但對(duì)于它的內(nèi)涵卻不明所以，比如“什么是素讀？”“怎樣叫素讀？”“讀哪些經(jīng)典？”“為什么讀？”……近來，中昊閱讀組織了“素讀經(jīng)典”公益活動(dòng)，我懷著一種強(qiáng)烈的好奇報(bào)名參加了。這將是一次怎樣的體驗(yàn)?zāi)兀?月25日“素讀經(jīng)典”第一次課開啟了，她那神秘的面紗也輕輕的揭開了一層。不揭不要緊，這一揭...
上年的暑假無意中接觸到陳琴老師的素讀，一下子就被這種節(jié)奏明快，“唱讀”“吟誦”方式吸引了，就這樣利用閑暇的時(shí)間跟著讀，現(xiàn)在已經(jīng)讀到了三年級(jí)上冊(cè)了，我也在自己的班級(jí)里組織了素讀群，平時(shí)帶著孩子們一起讀，元旦匯演時(shí)還讓孩子們?cè)谂_(tái)上展演了一下，場(chǎng)下的家長(zhǎng)們無不贊嘆，恰好中昊素讀經(jīng)典組織這次的讀書會(huì)，我義無反顧地申請(qǐng)...
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。。。。。。”在上班的路上，等紅綠燈的間隙，竟然情不自禁的唱起來，哼唱之時(shí)，一種無法言語的幸福感涌滿全身。帶著滿身的幸福與喜悅，我回到了與素讀的第一次謀面。2020年4月25日，在陳琴老師兩位弟子的帶領(lǐng)下，我有幸第一次走近素讀。起初，只是帶著幾分好奇來參加學(xué)習(xí)，但老師一張嘴，我就...
初次領(lǐng)略經(jīng)典素讀的風(fēng)采，在長(zhǎng)沙。那次觀摩會(huì)上，陳琴老師不辭辛勞，給孩子們上課，為老師們講解，那份執(zhí)著，那份無私，令人折服。她那金聲玉振般的聲音在偌大的報(bào)告廳回旋，久久震撼著我們的心。返校后，我在班級(jí)嘗試運(yùn)用素讀法，和孩子們一起學(xué)習(xí)《世說新語》。我們從詞義出發(fā)，結(jié)合氣息，確定了節(jié)奏線的位置，然后打著拍子讀起來，教室...
初識(shí)《素讀經(jīng)典》：在學(xué)習(xí)兩位老師的素讀課程之前，我對(duì)《素讀經(jīng)典》的理解與認(rèn)知，停留在“識(shí)其書而不知其意”的膚淺階段。4月25日在疫情這種特殊的情況下，以騰訊會(huì)議的方式做了一回學(xué)生。雖然不是第一次以學(xué)生的身份進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，但以云課堂這樣的方式還是真正的第一次，也是第一次近距離接觸了解經(jīng)典素讀，第一次在大師的帶領(lǐng)...
明亮寬敞的辦公室內(nèi)靜悄悄的，我端坐窗前沐浴陽光充分享受獨(dú)處中的這份寧靜，也是別有一番喜悅在心頭。今天是我參加中昊素讀經(jīng)典公益讀書會(huì)的第一天，心情格外激動(dòng)。因?yàn)檫@是我第一次通過騰訊會(huì)議的方式參加線上讀書活動(dòng)。當(dāng)收到王老師讀書通知時(shí)的那一刻，心情愉悅的激動(dòng)不已，為能得到這份厚愛而興奮。我立即把這一好消息告訴了...
我最初對(duì)于傳統(tǒng)母語教學(xué)——“素讀”的理解很簡(jiǎn)單：死記硬背，只需明句讀，無需詳訓(xùn)詁。說實(shí)話，一開始，素讀令我望而生畏，光聽到“平長(zhǎng)仄短，依字行腔”，就足以令我望而卻步。機(jī)緣巧合，我在恩師李朝老師的推薦下，有幸加入了素讀經(jīng)典的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，接觸了中昊素讀經(jīng)典公益讀書會(huì)。感恩遇見！昨天，我第一次聽到了周婷、徐世慶兩位大師的...
4月25日，我有幸聆聽了陳琴老師兩位弟子講解《大學(xué)》素讀課程，感受頗深。課程分為早上和下午兩場(chǎng)進(jìn)行，共學(xué)習(xí)了《大學(xué)》前四章內(nèi)容。之前只是粗略了解這本書，今天當(dāng)了回學(xué)生，認(rèn)真跟著講課老師來學(xué)習(xí)，感覺很充實(shí)，不只是學(xué)到了素讀課程的相關(guān)知識(shí)，更重要的是領(lǐng)悟到了做人處事的真諦。課堂上老師向我們展示了素讀課程的完整流程，...
4月25日，我有幸參與了中昊素讀經(jīng)典公益讀書會(huì)組織的兩節(jié)線上直播課，分別聆聽了彭弘老師和薛幼萍老師執(zhí)教的《大學(xué)》的前四章，這兩節(jié)課干貨滿滿，讓我受益匪淺。現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)收獲和心得匯報(bào)如下：一、研讀經(jīng)典，宜自《大學(xué)》始中國(guó)人贊揚(yáng)一個(gè)人博學(xué)多才，常常說他熟讀四書五經(jīng)，四書是指什么？《程顥、程頤將《詩》、《書》、《禮...
