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濟(jì)南市槐蔭區(qū)恒新小學(xué)石明雨自從假期培訓(xùn)結(jié)識(shí)海量閱讀，便充滿了期待和改變。滿懷信心的想象自己的孩子也能像海讀的孩子一樣在舞臺(tái)上自信大方的展現(xiàn)自己。我想，那時(shí)候的自己得有多幸福！返校后，在學(xué)校張主任的帶領(lǐng)下，我們幾個(gè)海讀新手，開始摸爬滾打。被推著、拉著，自己使勁向上跳腳，終于乘上了這艘通往海讀殿堂的順風(fēng)車。9月底...
童謠是指?jìng)鞒趦和?，沒有樂譜，音節(jié)和諧，形式簡(jiǎn)短，有趣好玩的歌謠，特別受少年兒童的喜愛。韓興娥老師的海讀課程體系完善博大，成語(yǔ)、古詩(shī)、多音字兒歌、拼音兒歌等不一而足，讓人興嘆?？紤]到一年級(jí)孩子識(shí)字量少，知識(shí)貧乏，思想幼稚，注意力集中時(shí)間短，理解能力較弱，十分適合大量的誦讀童謠?！度滞{》里選錄的童謠短小有...
有幸于9月28日在明睿小學(xué)參加了“全國(guó)中小學(xué)生課內(nèi)海量閱讀中國(guó)行—濟(jì)南高級(jí)研修班”。對(duì)于新接觸“海讀”的我受益匪淺，此次會(huì)議主講人是朱霞駿老師、丁惠臻老師。上午第一個(gè)環(huán)節(jié)朱霞駿老師展示了“有趣一條龍的”現(xiàn)場(chǎng)課堂展示。課堂先帶孩子們正確認(rèn)讀、書寫“礻”、“口”、“衤”三個(gè)偏旁，利用甲骨文的演變幫助孩子們記憶...
海讀活動(dòng)走進(jìn)濟(jì)南，有幸參加本次培訓(xùn)，收獲滿滿。首先朱霞峻老師是從趣讀識(shí)寫一條龍方面來(lái)講的，讓我們要進(jìn)行偏旁教學(xué)進(jìn)行革命，就是要改變以前枯燥的部首教學(xué)以游戲的形式在玩中學(xué)習(xí)。朱老師還講到大道至簡(jiǎn)，進(jìn)行海量閱讀并不難，海量閱讀是簡(jiǎn)單易行人人可操作，給予我們信心去踐行海量閱讀。接下來(lái)朱老師進(jìn)行海量閱讀打開經(jīng)典新姿...
識(shí)字、寫字是小學(xué)階段的重要內(nèi)容，是學(xué)好語(yǔ)文等所有學(xué)科的根本。但面對(duì)老祖宗留下的方塊字，如何準(zhǔn)確理解它們的含義、快速入眼、入腦、入心、書寫，并寫話應(yīng)用。這對(duì)一年級(jí)新入學(xué)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)著實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，作為一年級(jí)語(yǔ)文教師的我也是頭疼不已。而本周五在明睿小學(xué)的海讀研修班上，讓我對(duì)課堂進(jìn)行了重新定義！
最新的“部編本”語(yǔ)文教材總主編溫儒敏教授曾說(shuō)過(guò)一句話:“語(yǔ)文高考最后要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完。高考的閱讀面也在悄悄變化，哲學(xué)、歷史、科技什么類型的內(nèi)容都有?，F(xiàn)在閱讀的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了語(yǔ)文教學(xué)平時(shí)教的那個(gè)水平?！币簿褪钦f(shuō)，只看教材，別說(shuō)高考語(yǔ)文，就連中考都將應(yīng)付不來(lái)。從中我們看出了閱讀的重要性。今天聽了丁慧臻老...
感受最深的就是對(duì)于古詩(shī)的接龍，古詩(shī)詞名句，都是經(jīng)過(guò)歷史檢驗(yàn)的，是兼思想性和文學(xué)性為一體的古典文化精粹。張老師出示春的視頻,由“春”入題,請(qǐng)同學(xué)們回憶所知道的關(guān)于春的詞語(yǔ)、詩(shī)句，學(xué)生的回答可謂是豐富多彩。古詩(shī)是我國(guó)文學(xué)史上耀眼的明珠,古詩(shī)文名句更是其中的精華。海讀學(xué)子不斷積累和加以運(yùn)用,豐富了他們的文學(xué)積累。...
一年級(jí)教學(xué)識(shí)字、寫字是重點(diǎn)。課堂上老師一遍一遍教孩子認(rèn)讀，在反復(fù)認(rèn)讀這樣機(jī)械重復(fù)下，孩子們必定會(huì)感到枯燥乏味。而海讀課堂，老師從字的起源開始講，補(bǔ)充字的演變過(guò)程。這樣的教學(xué)，便于孩子理解字形、字義，便于記準(zhǔn)字形。這讓枯燥的識(shí)字教學(xué)就變得有趣了很多，孩子們的學(xué)習(xí)也降低了難度。從機(jī)械地學(xué)習(xí)到充滿興趣地“樂學(xué)”，...
今天，有幸參加了濟(jì)南海讀研修班的課程，受益匪淺。聽過(guò)幾位前輩的講座后，感受到原來(lái)語(yǔ)文可以這么好玩。首先，海讀，就是海量閱讀，通過(guò)大量的有趣的讀達(dá)到記憶的目的。特別是關(guān)于國(guó)學(xué)經(jīng)典?？菰锏谋痴b對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常難，或者是剛背的又忘了。而海讀在不斷地重復(fù)地讀的過(guò)程中，不知不覺地就背過(guò)了，對(duì)知識(shí)形成了積累。其次，通過(guò)海讀...
這次培訓(xùn)班形式獨(dú)特，內(nèi)容樸實(shí)，令學(xué)員受益匪淺！這次南京訓(xùn)練營(yíng)有太多的亮點(diǎn)與驚喜，更留給老師們太多的感動(dòng)和收獲！
此次海讀培訓(xùn)的一大特色就是現(xiàn)場(chǎng)課都是最接地氣的家常課，真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)和厚實(shí)。其中，有三堂課給我留下深刻的印象，分別來(lái)自低、中、高三個(gè)年段，三位執(zhí)教者張永英、劉維麗、朱霞駿老師各有各的風(fēng)采和特色，但她們的教學(xué)也有一個(gè)共同點(diǎn)，即都體現(xiàn)出了“落到實(shí)處”四字?！度滞{》《成語(yǔ)兒歌》：花樣朗讀點(diǎn)燃學(xué)生熱情6首童謠...
“課內(nèi)海量閱讀中國(guó)行”第一站——南京訓(xùn)練營(yíng)于2019年的七月迎來(lái)了全國(guó)各地的海讀小伙伴，“海米”們紛紛來(lái)“趕?！崩?！
【濟(jì)南市槐蔭區(qū)恒新小學(xué)】張鳳燕早就聽說(shuō)過(guò)“海讀”，她于我們，就像一個(gè)傳說(shuō)，聽到了無(wú)數(shù)的“美好”，也有了無(wú)數(shù)的疑問，無(wú)限的向往，但因沒親眼見識(shí)過(guò)，終究還是“天方夜譚”?；馃岬钠咴?，四位小伙伴終于有機(jī)會(huì)相約一起來(lái)到美麗的六朝古都——南京與“海讀”約會(huì)，近距離欣賞她的美麗?！昂Ｗx”五天的會(huì)議，已悄然過(guò)多半，我們一次次...
2019年7月14日，我有幸參加韓興娥老師等專家的海量閱讀研修班，經(jīng)過(guò)五天的學(xué)習(xí)，讓我有所思，有所想。韓老師的成長(zhǎng)之路和她的海量閱讀讓我對(duì)我們語(yǔ)文教學(xué)有了深刻思考：一、教師應(yīng)該和學(xué)生一起閱讀共同提高新課程把老師和學(xué)生稱為學(xué)習(xí)共同體，把老師成為平等中的首席，要求課堂教學(xué)是師生雙方相互交流、相互溝通，豐富教學(xué)內(nèi)容，求得...
海量閱讀課程通過(guò)運(yùn)用不同方式的吟詠誦讀，讓孩子們走進(jìn)文本，愛上經(jīng)典。7月17日上午，張永英老師執(zhí)教《古詩(shī)接龍》一課，讓孩子們?cè)诔錆M韻律的朗讀聲中了解古詩(shī)，特殊的韻讀方式也讓人記憶猶新。劉維麗老師《宋詞一百首》的講解，教給我們?nèi)绾卧谝还?jié)課的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)10首宋詞，沖破了老師們的固有觀念，通過(guò)“聽錄音——跟讀——引讀“...
7月16日，“課內(nèi)海量閱讀”專項(xiàng)活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，進(jìn)行了2個(gè)專題講座、2節(jié)示范課教學(xué)和2節(jié)模擬課堂，還有精彩的分班體驗(yàn)課。海量閱讀的專家團(tuán)隊(duì)毫不保留地傳授“海讀”經(jīng)驗(yàn)，一場(chǎng)場(chǎng)講座座無(wú)虛席，一次次示范課令人拍案叫絕。其中黃國(guó)琳老師執(zhí)教的《成語(yǔ)接龍》、《韻讀成語(yǔ)》的現(xiàn)場(chǎng)課，課程容量較大，通過(guò)運(yùn)用不同的誦讀方法指...
五天的時(shí)間非常短暫，轉(zhuǎn)眼即逝，南京金陵小學(xué)、東廬中學(xué)還有很多優(yōu)秀的地方，沒來(lái)得及學(xué)習(xí)就要離開;富有情懷的金陵城有好多值得一去的地方，還沒有里留下我的足跡，本次也沒有了機(jī)會(huì)。五天卻有很長(zhǎng)，可能因?yàn)樗敛环?，從?lái)南京的第二天我就得了重感冒，至今仍然沒有痊愈，下來(lái)一打聽，同行的諸多同事也遭遇此劫?；蛟S如《西游記》一樣...
首先是感謝，感謝北京中昊教科院為我們聯(lián)系了金中實(shí)小，為我們提供了高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量，高效率的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。感謝孫老師杜老師等為我們的住宿，飲食，出行，學(xué)習(xí)提供細(xì)致周到的服務(wù)，非常感謝大家，你們辛苦了。感謝金中實(shí)小的領(lǐng)導(dǎo)干部及老師們的熱情接待，精心安排，耐心為我們講解，無(wú)私分享經(jīng)驗(yàn)和方法等。這為期一周的學(xué)習(xí)，每天都充滿精彩...
我是一名剛剛從業(yè)務(wù)部門調(diào)到黨辦的一名黨員干部，有幸參加了市教育局黨工部組織的“齊市教育局黨務(wù)干部暨高中后備校長(zhǎng)研修班”的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)參觀、聽講座、座談交流等形式的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)黨務(wù)工作有了新的認(rèn)識(shí)，尤其是杭州市勝利學(xué)校書記的《黨建業(yè)務(wù)相融合，著力解決“兩張皮”》的專題講座更是讓我茅塞頓開，讓我對(duì)我們業(yè)...
尊敬的何校長(zhǎng)，曾校長(zhǎng)，各位同仁，大家上午好！我很有幸能現(xiàn)在這兒與大家分享這幾天跟剛學(xué)習(xí)的體會(huì)和感受。這幾天我們看了很多，聽了很多，也問了很多，心中無(wú)數(shù)次為我們金陵中學(xué)和金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，師生響起敬佩和贊美的掌聲，說(shuō)實(shí)話，感想很多很雜還來(lái)不及慢慢梳理，就接到曾校長(zhǎng)安排的今天交流的任務(wù)，基于不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，所...
