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時(shí)間

內(nèi)容安排

第一天 全天報(bào)到（8：00-18:00）     報(bào)到地點(diǎn)：江蘇省南京市溧水區(qū)            

第

二

天

           南京東廬中學(xué)?基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的“講學(xué)稿+互動(dòng)云平臺(tái)”

【辦學(xué)特色】“講學(xué)稿+互動(dòng)云平臺(tái)”課堂教學(xué)

【學(xué)校介紹】東廬中學(xué)利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)和信息通信技術(shù)，把互聯(lián)網(wǎng)和“講學(xué)稿教學(xué)模式”有機(jī)融合在一起，積極探索信息技術(shù)背景下的課堂教學(xué)創(chuàng)新，創(chuàng)造了一種新的教與學(xué)“生態(tài)環(huán)境”，即“講學(xué)稿+互動(dòng)云平臺(tái)”模式，為有效推進(jìn)我國農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了經(jīng)驗(yàn)。

【訪學(xué)重點(diǎn)】課堂教學(xué) 

【課程安排】

1.現(xiàn)場聽課：感受魅力課堂。

2.文化建設(shè)：深入學(xué)習(xí)學(xué)校文化建設(shè)實(shí)踐策略。

3.專題報(bào)告：《“講學(xué)稿+互動(dòng)云平臺(tái)”專題解讀》。

4.互動(dòng)交流：與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面對面交流，智慧碰撞。

第

三

天

             揚(yáng)州梅嶺中學(xué)?體驗(yàn)教育

【辦學(xué)特色】體驗(yàn)教育

【學(xué)校介紹】梅嶺中學(xué)以“體驗(yàn)教育”和勞動(dòng)技術(shù)教育為特色，“四變?nèi)Y(jié)合”，實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)”。

【訪學(xué)重點(diǎn)】教育科研

【課程安排】

1.文化考察：參觀校園文化建設(shè)。

2.學(xué)校特色成果展示。

3.互動(dòng)交流：與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面對面交流，智慧碰撞。

第

四

天

          泰興洋思中學(xué)?“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”高效課堂

【辦學(xué)特色】“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”高效課堂教學(xué)模式

【學(xué)校介紹】學(xué)校教學(xué)改革以學(xué)生為本，創(chuàng)新教法，堅(jiān)持“沒有教不好的學(xué)生”理念，實(shí)施“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)模式，在實(shí)踐中將學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)落地學(xué)校。

【訪學(xué)重點(diǎn)】課堂教學(xué)

【課程安排】

1.現(xiàn)場聽課：現(xiàn)場聽課，感受學(xué)校原生態(tài)課堂。

2.學(xué)校特色成果展示。

3.校長報(bào)告：《“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”模式解讀》

3.互動(dòng)交流：與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面對面交流，智慧碰撞。

第

五

天

                南通金郊初中?“內(nèi)功為上”管理

【辦學(xué)特色】“內(nèi)功為上”管理

【學(xué)校介紹】金郊初中崇尚“內(nèi)功為上”的辦學(xué)理念，內(nèi)部管理規(guī)范有序，教育科研氛圍濃厚。

【訪學(xué)重點(diǎn)】管理策略

1.文化建設(shè)：深入學(xué)習(xí)學(xué)校文化建設(shè)實(shí)踐做法。

2.學(xué)校特色成果展示。

3.校長報(bào)告：《學(xué)校管理制度校本化研究》。

3.互動(dòng)交流：與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面對面交流，智慧碰撞。

第

六

天

              杭州十五中學(xué)?德育、教學(xué)、科技教育特色

【辦學(xué)特色】“三四五”德育特色、“六心四會(huì)”的教學(xué)特色和“學(xué)中做、做中學(xué)”的科技教育特色。

【學(xué)校介紹】從校情實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“雙負(fù)責(zé)”辦學(xué)理念，以人格教育為核心，積極探索集團(tuán)下的校本管理模式。

【訪學(xué)重點(diǎn)】管理模式

【課程安排】

1.文化建設(shè)：深入學(xué)習(xí)學(xué)校文化建設(shè)具體做法。

2.學(xué)校特色成果展示。

3.校長報(bào)告：《學(xué)校管理制度校本化研究》。

3.互動(dòng)交流：與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面對面交流，智慧碰撞。

第

七

天

                   上海閘北第八中學(xué)?成功教育

【辦學(xué)特色】成功教育探索

【學(xué)校介紹】上海閘北第八中學(xué)建立的“成功教育”運(yùn)行模式和技術(shù)平臺(tái)，幫助一大批學(xué)業(yè)落后的學(xué)生取得了顯著進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的跨越式發(fā)展，美國總統(tǒng)教育事務(wù)特別顧問率團(tuán)訪問閘北八中，對成功教育表示了極大的興趣并給予了很高評價(jià)。2014年，“成功教育探索——薄弱初中成功路徑”，獲得基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

【訪學(xué)重點(diǎn)】辦學(xué)理念

【課程安排】

1.文化建設(shè)：深入學(xué)習(xí)學(xué)校文化建設(shè)具體做法。

2.學(xué)校特色成果展示。

3.互動(dòng)交流：與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面對面交流，智慧碰撞。