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北京中昊教育科技研究院
中教院﹝2018﹞008號(hào)
基于學(xué)生核心素養(yǎng)背景下的
“小組合作學(xué)習(xí)”學(xué)本課堂教學(xué)高級(jí)研修班
邀 請(qǐng) 函
各級(jí)教育行政部門(mén)、各教科研與教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、各中小學(xué)：
學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是21世紀(jì)國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育共同關(guān)注的熱點(diǎn)專(zhuān)題，如何將核心素養(yǎng)培養(yǎng)在課堂教學(xué)中加以落實(shí)，成為我國(guó)基礎(chǔ)教育實(shí)踐領(lǐng)域核心素養(yǎng)研究的重要課題。
如何解決小組活動(dòng)重形式、缺乏實(shí)質(zhì)性合作的困境？
如何避免小組合作課堂“活而無(wú)序”、“虛假熱鬧”、“討論不充分”、“問(wèn)題無(wú)效”等現(xiàn)象？合作學(xué)習(xí)學(xué)生需要專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)嗎？
如何將“導(dǎo)學(xué)案”與小組合作學(xué)習(xí)結(jié)合？
如何以“評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展”，提高參與合作的積極性與主動(dòng)性？
山東濟(jì)陽(yáng)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)深化小組合作學(xué)習(xí)，歷經(jīng)8年，在課堂建設(shè)及實(shí)施等環(huán)節(jié)改革教師教學(xué)方式，積極推進(jìn)課堂建設(shè)及學(xué)科課型探索，構(gòu)建批判質(zhì)疑、勇于探究、問(wèn)題解決和合作討論的實(shí)踐模式，為課程改革指明了新方向，為教學(xué)研究注入了新內(nèi)容。
為了讓更多的教師深入學(xué)習(xí)“核心素養(yǎng)”統(tǒng)領(lǐng)下的有效教學(xué)實(shí)踐研究，保障核心素養(yǎng)落實(shí)，北京中昊教育科技研究院決定于2018年下半年在濟(jì)陽(yáng)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合舉辦基于學(xué)生核心素養(yǎng)背景下的“小組合作學(xué)習(xí)”學(xué)本課堂教學(xué)高級(jí)研修班。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)培訓(xùn)，促進(jìn)廣大小學(xué)校長(zhǎng)、教師和干部聚焦核心素養(yǎng)培養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容與方法，將核心素養(yǎng)在教學(xué)中加以落實(shí)，提高教學(xué)技能，促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新。
二、培訓(xùn)對(duì)象
各小學(xué)校長(zhǎng)及管理干部，各學(xué)科教師，教育行政部門(mén)管理干部及教科研人員。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
聚焦學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培養(yǎng)，立足課堂建設(shè)及實(shí)施，以及學(xué)科課型探索，可操作性強(qiáng)。
（一）“小組合作學(xué)習(xí)”有效教學(xué)課堂建設(shè)及實(shí)施操作要領(lǐng)；
（二）“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略；
（三）基于核心素養(yǎng)的學(xué)科多元課型探索；
（四）適用于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的多元評(píng)價(jià)方式探索。
四、培訓(xùn)形式
采取學(xué)科對(duì)接、跟班實(shí)踐、合作研討等形式進(jìn)行。
（一）學(xué)科對(duì)接。按年級(jí)和學(xué)科結(jié)對(duì)，完成所有培訓(xùn)項(xiàng)目。
（二）跟班實(shí)踐。采取跟班學(xué)習(xí)與實(shí)踐的辦法，感受原生態(tài)課堂，觀摩示范課。
（三）合作研討。通過(guò)聽(tīng)課與觀摩示范課、名師講解等，開(kāi)展反思與研討交流，讓學(xué)員在研究中學(xué)，在交流中學(xué)。
五、培訓(xùn)時(shí)間
每期培訓(xùn)4天，含報(bào)到時(shí)間。具體時(shí)間安排如下：
第42期：2018年09月16日—09月19日 第43期：2018年10月21日—10月24日
第44期：2018年11月25日—11月28日 第45期：2018年12月16日—12月19日
六、課程安排
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時(shí)間 |
培訓(xùn)項(xiàng)目 |
培訓(xùn)內(nèi)容 |
主講人 |
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第一天 |
學(xué)員全天報(bào)到（8：00——18：00） |
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第二天 |
上 午 |
7:40-8:00 |
開(kāi)班儀式 |
1.領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)班儀式上講話。 2.介紹培訓(xùn)課程及學(xué)員在學(xué)習(xí)期間注意項(xiàng)。 |
學(xué)校校長(zhǎng) |
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8:05-8:45 |
課堂觀摩 |
走進(jìn)“小組合作學(xué)習(xí)”有效教學(xué)課堂，感受課堂觀摩。 |
學(xué)科名師 |
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8:55-9:35 |
學(xué)科名師 |
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9:40-10:05 |
觀課間操 |
觀看課間操，感受學(xué)校特色文化。 |
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10:05-11:25 |
課堂觀摩 |
走進(jìn)有效教學(xué)課堂，感受“小組合作學(xué)習(xí)”有效教學(xué)課堂。 |
學(xué)科名師 |
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下 午 |
14:30-17:00 |
課堂建設(shè)及實(shí)施（一） |
“小組合作學(xué)習(xí)”學(xué)本課堂建設(shè)及實(shí)施操作要領(lǐng) 1.“小組合作學(xué)習(xí)”有效教學(xué)課堂建設(shè)變革。 2.“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”核心素養(yǎng)培養(yǎng)——學(xué)科結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)策略?！皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)9大素養(yǎng)之一。 3. 基于核心素養(yǎng)的學(xué)科多元課型探索。 課型研究是從本質(zhì)上改革課堂教學(xué)。“課型”是課的類(lèi)型或課的結(jié)構(gòu)化圖式的簡(jiǎn)稱(chēng)。每一課型都包含對(duì)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、過(guò)程方法以及評(píng)價(jià)方式等要素及其關(guān)系的整體性理解。 |
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) |
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17:00-17:20 |
互動(dòng)交流 |
學(xué)員針對(duì)“小組合作學(xué)習(xí)”學(xué)本課堂有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行面對(duì)面交流。 |
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) |
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第 三 天 |
上 午 |
8:05-8:45 |
深度學(xué)習(xí) |
走進(jìn)不同年級(jí)的有效教學(xué)課堂，深度感受“學(xué)本”課堂的精彩。 |
學(xué)科名師
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8:55-9:35 |
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10:05-11:25 |
進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)“小組合作學(xué)習(xí)”學(xué)本課堂實(shí)操策略。 |
學(xué)科名師 |
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下 午 |
14:30-16:30 |
課堂建設(shè)及實(shí)施（二） |
“小組合作學(xué)習(xí)”學(xué)本課堂建設(shè)及實(shí)施實(shí)操策略 1.如何進(jìn)行小組建設(shè)； 2.學(xué)術(shù)助理培訓(xùn)實(shí)操策略； 3.小組展講與展示實(shí)操策略。 |
科室主任 |
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多元評(píng)價(jià)體系構(gòu)建 |
基于核心素養(yǎng)的多元評(píng)價(jià)方式探索——德育誠(chéng)信評(píng)星體系構(gòu)建 1.校本多元評(píng)價(jià)體系構(gòu)建； 2.多元評(píng)價(jià)課程建設(shè)實(shí)踐探索。 |
科室主任 |
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16:30-17:00 |
互動(dòng)交流 |
針對(duì)學(xué)員問(wèn)題進(jìn)行面對(duì)面交流，答疑解惑。 |
科室主任 |
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第 四 天 |
上 午 |
8:05-8:45 |
觀摩體驗(yàn) 課堂 |
觀察不同課型的課堂，感受課堂是學(xué)生的精彩舞臺(tái)。 |
學(xué)科名師 |
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8:55-9:35 |
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10:05-11:25 |
對(duì)話交流 |
分學(xué)科與聽(tīng)課老師進(jìn)行對(duì)話交流，了解各種課型的操作流程。 |
學(xué)科名師 |
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下 午 |
14:30-16:00 |
專(zhuān)題報(bào)告 |
《尋求教育的本真》 |
副校長(zhǎng) |
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16:00-16:30 |
結(jié)業(yè)典禮 |
學(xué)員代表總結(jié)。 |
組織單位 |
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七、培訓(xùn)地點(diǎn)
山東省濟(jì)南市濟(jì)陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
八、報(bào)名方式
聯(lián)系人：肖老師
聯(lián)系電話：025-85522914
手機(jī): 13809040367 18612801868
郵箱：jsmxkc@126.com
網(wǎng)上報(bào)名：www.chinayunedu.com pyyqw.com
附件：基于學(xué)生核心素養(yǎng)背景下的“小組合作學(xué)習(xí)”學(xué)本課堂教學(xué)高級(jí)研修班報(bào)名回執(zhí)表
北京中昊教育科技研究院
2018年7月2日
