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北京中昊教育科技研究院
中教院﹝2019﹞047號(hào)
教育部國(guó)家級(jí)教學(xué)成果展
“全國(guó)中小學(xué)課內(nèi)海量閱讀中國(guó)行—紹興站”暨國(guó)家級(jí)教研專項(xiàng)課題開題活動(dòng)
邀 請(qǐng) 函
各級(jí)教育行政部門，各教科研及教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，各中小學(xué)：
《中小學(xué)生課內(nèi)海量閱讀與核心素養(yǎng)培育研究》是中國(guó)陶行知研究會(huì)批準(zhǔn)立項(xiàng)的“十三五”教育科研重點(diǎn)課題，由中國(guó)陶行知研究會(huì)創(chuàng)造教育專業(yè)委員會(huì)和北京中昊教育科技研究院共同組織實(shí)施。開展中小學(xué)生課內(nèi)海量閱讀與核心素養(yǎng)培育專項(xiàng)研究，是踐行國(guó)家中小學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，目的是將中小學(xué)生課內(nèi)海量閱讀與核心素養(yǎng)培養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典、讀原著，幫助學(xué)生在系統(tǒng)閱讀、大量閱讀、深層次閱讀中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、提升素養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)，逐步具備適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品質(zhì)和關(guān)鍵能力。
目前，用讀書的方式推動(dòng)語(yǔ)文，用語(yǔ)文的方式改變教育已成為我國(guó)中小學(xué)語(yǔ)文教師的孜孜追求，涌現(xiàn)出了韓興娥、陳琴等一批課內(nèi)海量閱讀的探索者和推動(dòng)者。韓興娥被稱為“課內(nèi)海量閱讀”教學(xué)法創(chuàng)始人，她的《課內(nèi)海量閱讀教學(xué)研究與實(shí)踐》榮獲2018年教育部全國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
為了交流和推廣海量閱讀這一國(guó)家級(jí)教學(xué)成果，提高中小學(xué)語(yǔ)文教師海量閱讀教學(xué)能力，推動(dòng)各地書香校園建設(shè)和閱讀活動(dòng)的開展，北京中昊教育科技研究院決定于2019年6月在浙江紹興舉辦“十三五”專項(xiàng)課題《中小學(xué)生課內(nèi)海量閱讀與核心素養(yǎng)培育研究》開題會(huì)暨中小學(xué)課內(nèi)海量閱讀專題研修班。誠(chéng)邀您參加！現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)函告如下。
一、活動(dòng)主題
讓學(xué)生通過(guò)海量閱讀逐步提高適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品質(zhì)與關(guān)鍵能力
二、主辦單位
主辦：北京中昊教育科技研究院
承辦：北京中昊教育科技研究院南京分院
三、活動(dòng)目標(biāo)
創(chuàng)新中小學(xué)生海量閱讀方式方法，大力推進(jìn)立德樹人工作。
創(chuàng)新海量閱讀教學(xué)方式方法，有效落實(shí)國(guó)家《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》。
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）《中小學(xué)生課內(nèi)海量閱讀與核心素養(yǎng)培育研究》專項(xiàng)課題開題儀式。
（二）專家作中小學(xué)課內(nèi)海量閱讀實(shí)施策略的專題報(bào)告；
（三）教學(xué)名家展示課內(nèi)海量閱讀的教學(xué)形式和操作方法；
（四）專家與學(xué)員共同研究討論課內(nèi)海量閱讀教學(xué)創(chuàng)新的方法與路徑。
五、參加對(duì)象
教育行政部門管理干部，教科研機(jī)構(gòu)教研員及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師，中小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層管理干部及語(yǔ)文骨干教師。
六、培訓(xùn)內(nèi)容
2019年6月13-15日，13日?qǐng)?bào)到。具體活動(dòng)安排如下：
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時(shí)間 |
活動(dòng)項(xiàng)目 |
活動(dòng) 內(nèi) 容 |
主持（講）人 |
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6月13日 |
報(bào) 到 |
全天（8:00-18:00） |
教育培訓(xùn)部 |
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6月14日 |
上 午 |
8：30-8：50 |
開幕式 |
1.介紹出席領(lǐng)導(dǎo)和專家；2.教科院領(lǐng)導(dǎo)致辭；3.承辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。 |
研究院負(fù)責(zé)人 |
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8:50-9:10 |
課題開題儀式 |
1.介紹課題情況；2.課題組組長(zhǎng)講話；3.宣布課題開題。 |
課題組負(fù)責(zé)人 |
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9：10-11：40 |
專家報(bào)告 |
《課內(nèi)海量閱讀的教學(xué)策略》 |
韓興娥老師 |
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下午 |
14：30-17：00 |
教法指導(dǎo) |
課內(nèi)海量閱讀的技巧與方法指導(dǎo) |
韓興娥老師 |
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17：00-17：30 |
觀摩活動(dòng) |
觀摩紹興元培小學(xué)閱讀活動(dòng) |
教育培訓(xùn)部 |
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6月15日 |
上午 |
8：30-10：30 |
專題講座 |
《海量閱讀，從起步到飛翔》 |
朱霞駿老師 |
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10：30-11：30 |
教法指導(dǎo) |
海量閱讀與寫作教學(xué)方法指導(dǎo) |
朱霞駿老師 |
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下午 |
13：30-15：30 |
專家講座 |
《古詩(shī)接龍與誦讀教學(xué)方法》 |
劉維麗老師 |
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15：00-16：30 |
教法指導(dǎo) |
《宋詞》教學(xué)方法指導(dǎo) |
劉維麗老師 |
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16:30-17:00 |
結(jié)業(yè)儀式 |
1.交流；2.總結(jié)；3.頒發(fā)結(jié)業(yè)證書 |
教育活動(dòng)部 |
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七、活動(dòng)地點(diǎn)
浙江省紹興市。
八、主要專家
呂德雄：中國(guó)陶行知研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、教授，《中小學(xué)生課內(nèi)海量閱讀與核心素養(yǎng)培育研究》課題組組長(zhǎng)。
韓興娥：中國(guó)陶行知研究會(huì)創(chuàng)造教育專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，山東濰坊北海學(xué)校語(yǔ)文老師，齊魯名師，“課內(nèi)海量閱讀”教學(xué)法創(chuàng)始人，全國(guó)推動(dòng)讀書十大人物，2018年全國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)獲得者，《中小學(xué)生課內(nèi)海量閱讀與核心素養(yǎng)培育研究》課題組副組長(zhǎng)。
朱霞駿：中國(guó)陶行知研究會(huì)創(chuàng)造教育專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，上海市閔行區(qū)申莘小學(xué)語(yǔ)文老師，《中小學(xué)生課內(nèi)海量閱讀與核心素養(yǎng)培育研究》課題組小學(xué)部副主任，獨(dú)創(chuàng)“三步寫字教學(xué)法”，開發(fā)“三維寫作”課程，著有《寫字教學(xué)三部曲》，主編《趣讀識(shí)寫一條龍》，參與編寫《古詩(shī)接龍》《歇后語(yǔ)接龍》《主題兒童詩(shī)讀寫》《三字童謠》等書。
劉維麗：《中小學(xué)生課內(nèi)海量閱讀與核心素養(yǎng)培育研究》課題組核心成員，山東省淄博市高新區(qū)第三小學(xué)語(yǔ)文教師，“韓興娥海量閱讀團(tuán)隊(duì)”主要成員，參與編寫了《成語(yǔ)接龍》、《三字童謠》等海讀書籍，開發(fā)了“韻律記憶、快速記憶”等教學(xué)方法。
九、活動(dòng)費(fèi)用
780元/人。含資料費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、專家課程費(fèi)等。食宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用回原單位報(bào)銷。
十、聯(lián)系方式
聯(lián)系人：肖老師
電話：025-85522914
手機(jī)：13809040367（同微信） 18612801868 13951652111
附件：教育部國(guó)家級(jí)教學(xué)成果展第三屆全國(guó)中小學(xué)“課內(nèi)海量閱讀?中國(guó)行”之紹興站報(bào)名回執(zhí)表
北京中昊教育科技研究院
2019年4月29日
