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由北京中昊教育科技研究院舉辦的2017年全國(guó)中小學(xué)基于核心素養(yǎng)的校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力和教學(xué)行為改進(jìn)暨教師現(xiàn)代教學(xué)能力提升高級(jí)研修班活動(dòng),即將在成都如火如荼地舉行了,您準(zhǔn)備好了嗎?抓緊時(shí)間報(bào)名啦!
核心素養(yǎng)的培育,如何落地?怎樣成為現(xiàn)實(shí)?落地的切入點(diǎn)很多,其最基本、最有效的方式又是什么?核心素養(yǎng)要求我們實(shí)現(xiàn)從學(xué)科、知識(shí)本位到育人,學(xué)生本位的根本轉(zhuǎn)型,確立以學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展為指向的整體育人觀念,尤其是要求我們更新觀念,創(chuàng)新教學(xué)方式、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)型,其核心在于學(xué)生的主體性自主、合作與探究精神的培育。
校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力是“以校為本”、“以生為本”推進(jìn)課程改革的能力,體現(xiàn)在校長(zhǎng)的課程意識(shí)、校長(zhǎng)的課程素養(yǎng)、學(xué)校的課程計(jì)劃、學(xué)校的課程管理和教師團(tuán)隊(duì)實(shí)施課程等?!罢n程”是核心要素,課程的領(lǐng)導(dǎo)力也就是無(wú)可爭(zhēng)議地成為校長(zhǎng)的首要能力和核心能力,提升校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力既是校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的根本任務(wù),也是校長(zhǎng)的課程思想和專業(yè)水準(zhǔn)的集中體現(xiàn)。中國(guó)當(dāng)代學(xué)校特色發(fā)展研究會(huì),北京中昊教育科技研究院于2017年7月16—19日在四川省成都市雙流棠湖中學(xué)舉辦“2017年全國(guó)中小學(xué)基于核心素養(yǎng)的校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力和教學(xué)行為改進(jìn)改進(jìn)暨教師現(xiàn)代教學(xué)能力提升高級(jí)研修班”。
活動(dòng)時(shí)間:7月16日-7月19日 四川?成都 7月16日全員報(bào)到
出席專家:金改平、龔雄飛、劉 凱、朱元根、高仁輝、張 豐、石夢(mèng)媛、等高級(jí)優(yōu)秀教師。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):980元/人(包含培訓(xùn)資料、場(chǎng)地租賃費(fèi)、專家講課費(fèi)等);食宿可由會(huì)務(wù)組統(tǒng)一安排,憑發(fā)票回原單位報(bào)銷。
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