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研究院服務(wù)號(hào)
江蘇洋思教育培訓(xùn)中心 |
文件 |
北京中昊教育科技研究院 |
中教院〔2018〕007號(hào)
“新課改?新理念?新課程”下的
高效課堂影子培訓(xùn)高級(jí)研修班
邀 請(qǐng) 函
各級(jí)教育行政部門、各教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、各中學(xué):
新課程改革以來(lái),江蘇省泰興市洋思中學(xué)以學(xué)生為本,創(chuàng)新教法,堅(jiān)持“沒有教不好的學(xué)生”理念,實(shí)施“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)模式,有效推進(jìn)了全國(guó)各中小學(xué)校教學(xué)改革實(shí)踐與探索,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展提供了有力支撐。
為了讓更多的教師學(xué)習(xí)名校名師在辦學(xué)理念、課程體系、課堂教學(xué)和組織實(shí)施方面的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新和創(chuàng)造適合學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的高效教學(xué)方法,北京中昊教育科技研究院、江蘇洋思教育培訓(xùn)中心定于2018年下半年在洋思中學(xué)舉辦“新課改·新理念·新課程”下的高效課堂影子培訓(xùn)高級(jí)研修班。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)培訓(xùn),使廣大中小學(xué)教師和管理干部理解并把握新課程改革理念,借鑒和運(yùn)用洋思中學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)與成果,在體驗(yàn)與感悟中學(xué)會(huì)高效課堂的方法,在實(shí)踐與反思中掌握高效課堂的策略,提高專業(yè)水平與課堂教學(xué)創(chuàng)新能力。
二、培訓(xùn)對(duì)象
中小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層管理干部及各學(xué)科教師,教育行政部門管理干部,教科研機(jī)構(gòu)教研員及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師。
三、培訓(xùn)特色
聚焦學(xué)校重點(diǎn)工作,一站式、全方位整體落實(shí)培訓(xùn)課程實(shí)施,涵蓋學(xué)校變革、文化建設(shè)、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、教研改進(jìn)、班主任管理和德育工作等內(nèi)容,以師徒結(jié)對(duì)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
(一)核心素養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)下,學(xué)校特色文化建設(shè)與變革;
(二)聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高效課堂操作要領(lǐng);
(三)核心素養(yǎng)視角下,校本教研開發(fā)與研究;
(四)聚焦班主任專業(yè)素養(yǎng)的班級(jí)管理及潛能生轉(zhuǎn)化策略。
五、培訓(xùn)形式
按照學(xué)科結(jié)對(duì)、跟班實(shí)踐、合作研討、指導(dǎo)備課、借班上課等形式進(jìn)行。
(一)學(xué)科結(jié)對(duì)。按年級(jí)和學(xué)科師徒結(jié)對(duì),由師傅帶著徒弟完成所有培訓(xùn)項(xiàng)目。
(二)跟班實(shí)踐。采取跟班學(xué)習(xí)與實(shí)踐的辦法,感受原生態(tài)課堂,觀摩示范課,按學(xué)科參與集體研討、集體備課,并根據(jù)師傅指導(dǎo)上體驗(yàn)課。
(三)合作研討。通過(guò)聽課與觀摩示范課、名師講解和借班上課等,開展反思與研討交流,讓學(xué)員在體驗(yàn)中學(xué),在研究中學(xué),在交流中學(xué)。
六、培訓(xùn)課程
時(shí)間 |
培訓(xùn)項(xiàng)目 |
培訓(xùn)內(nèi)容 |
主講人 |
地點(diǎn) |
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第一天 |
全天報(bào)到(8:00-18:00) |
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第 二 天 |
上 午 |
7:35-8:20 |
開班儀式 |
安排培訓(xùn)課程,師徒結(jié)對(duì),落實(shí)指導(dǎo)教師。 |
培訓(xùn)中心 |
數(shù)學(xué)公開教室 |
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8:20-9:15 |
課堂觀摩 |
現(xiàn)場(chǎng)聽課,使學(xué)員對(duì)洋思課堂有感性認(rèn)識(shí),初步感受洋思中學(xué)高效課堂的魅力。 |
學(xué)科名師 |
公開 教室 |
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9:15-9:35 |
觀摩課間操 |
到操場(chǎng)參加洋思中學(xué)升旗儀式聆聽國(guó)旗下的講話,感受學(xué)校的德育教育。 |
師 生 |
洋思中學(xué)操場(chǎng) |
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9:35-11:25 |
課堂觀摩 |
現(xiàn)場(chǎng)聽課,使學(xué)員對(duì)洋思課堂有感性認(rèn)識(shí),感受洋思中學(xué)高效課堂的魅力。 |
學(xué)科名師 |
各公開教室 |
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下午 |
14:30-16:30 |
課堂教學(xué) |
《高效堂操作策略》 ◇高效課堂內(nèi)涵是什么 ◇什么是“先學(xué)” ◇什么是“后教” ◇什么是“當(dāng)堂訓(xùn)練” |
教學(xué) 副校長(zhǎng) |
三樓黨支部活動(dòng)室 |
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19:00-20:30 |
文化建設(shè) |
《沒有教不好的學(xué)生理念解讀》 通過(guò)介紹,能夠正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)處理與教學(xué)管理之間的關(guān)系,從而在年級(jí)、班級(jí)、教師、學(xué)生的管理中,實(shí)施更為細(xì)致而科學(xué)的管理策略,為高效課堂全面打造奠定基礎(chǔ),提供保障 。 |
常務(wù) 副校長(zhǎng) |
三樓黨支部活動(dòng)室 |
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第三天 |
上午 |
8:20-11:25 |
課堂觀摩 |
進(jìn)班聽課,使學(xué)員對(duì)洋思課堂有感性認(rèn)識(shí),初步感受洋思中學(xué)高效課堂的魅力。 |
各老師 |
各公開教室 |
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下午 |
14:30-16:30 |
教學(xué)管理 |
《教學(xué)管理:備、講、改、輔、考》全面解讀洋思中學(xué)教學(xué)管理,全面提高辦學(xué)質(zhì)量,打造高效課堂。 |
教導(dǎo)處 主任 |
三樓黨支部活動(dòng)室 |
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第四天 |
上午 |
7:20-9:15 |
教研管理 |
培訓(xùn)學(xué)員在指導(dǎo)教師的全面指導(dǎo)下,對(duì)具體學(xué)科備課、上課、作業(yè)布置、課后輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)有明確認(rèn)識(shí),體驗(yàn)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在具體學(xué)科中的科學(xué)運(yùn)用。 |
學(xué)科名師 |
各教室 |
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9:35-11:25 |
班主任管理 |
《潛能生轉(zhuǎn)化策略》 ◇起始年級(jí)如何管理 ◇什么是“三清” ◇如何從最后一名學(xué)生抓起 ◇潛能生如何轉(zhuǎn)化 |
政教主任 |
三樓黨支部活動(dòng)室 |
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下午 |
14:00-16:00 |
備課指導(dǎo) |
分別參與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科集體備課,了解集體備課流程,把握高效課堂操作要領(lǐng),學(xué)員按學(xué)科要求,在師傅指導(dǎo)下進(jìn)行備課,為上體驗(yàn)課做好準(zhǔn)備。 |
名 師 |
各會(huì)議室 |
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第 五 天 |
上午 |
7:20-11:25 |
借班上課 |
根據(jù)師傅指導(dǎo),篩選學(xué)員上體驗(yàn)課,其他學(xué)員聽課。針對(duì)體驗(yàn)課,指導(dǎo)教師、學(xué)員間互動(dòng)交流,評(píng)課議課。 |
指導(dǎo)教師 |
各教室 |
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下午 |
13:30-14:30 |
結(jié)業(yè)典禮 |
座談、總結(jié)、研討、交流。 |
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七、培訓(xùn)時(shí)間
每期培訓(xùn)分別為3天、4天、5天,含報(bào)到時(shí)間。具體時(shí)間安排如下:
第166期:2018年09月16日—09月20日 第167期:2018年10月14日—10月18日
第168期:2018年10月28日—11月01日 第169期:2018年11月18日—11月22日
第170期:2018年11月25日—11月29日 第171期:2018年12月09日—12月13日
第172期:2018年12月23日—12月27日 第173期:2019年01月06日—01月10日
八、培訓(xùn)地點(diǎn)
江蘇省泰興市洋思中學(xué)。
九、報(bào)名方式
聯(lián)系人:肖老師
聯(lián)系電話:0523—87765798 87765739
手機(jī): 15961030099 18952696055
郵箱:jsmxkc@126.com
網(wǎng)上報(bào)名:www.chinayunedu.com pyyqw.com
江蘇洋思教育培訓(xùn)中心 北京中昊教育科技研究院
2018年7月2日